更少合作或报复他人

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美国迈阿密大学的心理学家麦卡洛通过囚徒困境的博弈问题，对244名男性和女性进行了一项实验研究。具体情况是这样的：“设想你和你的同伙因为犯了事一起被送到警察局，同时被隔离审查，但彼此都不知道对方会做出何种选择。如果两人都不坦白(合作)，会因证据不足，只能暂时拘留一个月就将你们释放。如果一人坦白并作证指证对方，那么坦白者将获得自由，抵赖者则独自在监狱待两年。如果两人都坦白，并互相检举(背叛)，那么每人都将获得一年刑罚”。

博弈是多次进行的，只不过这些人是在电脑上完成博弈任务的。虽然被告知搭档是一起被招募过来的人，但事实是电脑是事先设计好的，搭档是虚拟的。在博弈过程中，参与者可以根据同伙前一回合的行为，采取不同的策略，或者继续“合作”，或者“惩罚”前一回合的不合作行为。同时，研究人员会根据他们在任务中的得分情况(获刑时间最少)来给予相应的报酬。

在这些人完成任务之后，要求他们填写一份有关成长环境与生活经历的问卷，其中包含了社会经济状况，是否遭受过暴力或侮辱，周围的人是否有过严重的犯罪行为，以及是否有自己恪守的荣誉准则等问题。

结果显示，女性的成长环境与她们在任务中的得分情况并没有多大的关联。但是那些在成长过程中曾遭受过暴力或侮辱的男性，他们更可能会在博弈过程中过早地出现背叛行为，并且还会对别人的背叛而进行报复。研究人员还发现，他们每多得一分，在下一次的博弈过程中变节的可能性就会增加9.2%，而且在搭档背叛后他们选择“合作”的意愿也会降低4.2%。

麦卡洛认为，童年的不幸遭遇会直接导致这些人会为了短期收益而选择冒险，同时还伴随着一种利用和报复他人的倾向。实际上，这种冒险的行为决策与“人生苦短，及时行乐”的心态极为相似。因为对于心智尚未发育完全的孩子来说，如果发现了生活中的种种不确定性，他们就会不由自主地选择一种活在当下、及时行乐的行为方式。这也说明了，一些童年时受过虐待的孩子，在青少年甚至成人后，都容易表现出攻击性和反社会行为。

增加癌症等疾病风险

社会上的虐待儿童是令人发指的，但孩子在家庭中的生活环境也不得不令人堪忧。长期以来，棍棒底下出孝子、不打不成器是大多数中国家长都很认可的教子方法，即使在素质教育和赏识教育已深入人心的今天，很多家长也仍坚持用这一办法。但让人想不到的是，这种粗暴的教育方式也会给孩子身体带来非常深远的危害。

英国普利茅斯大学的科学家对沙特40岁至60岁的癌症和心脏病患者进行了一项调查研究，在沙特，殴打和侮辱孩子是司空见惯的家庭教育方式。结果显示：频繁殴打(一个月一次以上的)和侮辱与患癌症、心脏病以及哮喘风险的大幅增加有关。因为与那些健康的人群相比较，儿时遭受殴打的人患癌症的可能性增加了70%，患心脏病的可能性增加了30%。

研究人员认为，之所以容易患上这种高危病，主要是因为这种教育方式给孩子造成了身心压力。由于长期处在棍棒式的家教环境下，这样的孩子一般都缺乏自尊、自信及安全感，面对家长的打骂会感到非常沮丧和挫败，有时更会产生强烈的不满与愤怒，当这种不良情绪长时间的积压在孩子心理，无法得到宣泄，是必然会危害到身体健康的。

现在明白了，孩子拥有一个安稳、积极、健康的成长环境是多么重要，因此，不论是社会与家庭，还是老师与家长，都有责任和义务给孩子们营造一个健康成长的生活环境!